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看護学生の陰部洗浄演習後と基礎看護学実習後における発見の特徴
https://doi.org/10.50818/00000055
https://doi.org/10.50818/0000005585894955-feb4-49ae-8ffc-2140d183a91f
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
kiyo4_p34-42 (717.5 kB)
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©東都大学2014
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2021-08-26 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 看護学生の陰部洗浄演習後と基礎看護学実習後における発見の特徴 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Characteristics of discoveries made by nursing students during class- and ward-based practice of perineal care | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 看護学生 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 看護大学教育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | *陰部ケア | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 患者心理 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 質的研究 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | *臨床・臨地実習 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 自己報告式質問調査 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | *看護基礎教育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ヒト | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 成人(19〜44) | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 看護 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | nursing students ｜perineal care ｜skill training ｜basic clinical practice ｜discoveries ｜characteristic | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.50818/00000055 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| 著者 |
鶴田, 晴美
× 鶴田, 晴美× 長谷川, 真美× Tsuruta, Haremi× Hasegawa, Naomi |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本研究は、陰部洗浄演習後と基礎看護学実習後の学生の発見の具体的記述をとおして、演習から実習へと段階が進む過程で、学生の発見の特徴がどのように変化していくのかを明らかにし、今後の看護技術教育への示唆を得ることを目的とした。看護学生56名を分析対象とし、演習・実習後の発見の有無と、発見の内容を自由記述してもらい、Berelson、Bの内容分析の手法により質的帰納的分析を行った。その結果、約6割の学生は演習・実習後ともに発見があったと回答していた。内容分析の結果、演習後は【援助の必要性】、【プライバシーの保護】、【安全・安楽な実施】、【技術の統合】の4カテゴリ、実習後は【知識と判断】、【援助の必要性】、【対象への説明】、【人間尊重・プライバシーの保護】、【感染予防の必要性と行動】、【安全・安楽な実施】、【個別性への応用】の7カテゴリが抽出された。陰部洗浄の演習から基礎看護学実習で陰部洗浄を実施した学生の発見の特徴から、看護ケア基盤形成の方法に含まれる、<看護の展開方法>、<援助的人間関係形成の方法>、<人間尊重・擁護の方法>の側面を含んでいることが確認できた。(著者抄録) | |||||
| 書誌情報 |
東都医療大学紀要 en : tohto University bulletin 巻 4, 号 1, p. 43-54, 発行日 2014-03 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 東都大学 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2186-1919 | |||||
